Aprender a navegar seguros: estudiantes participaron de una jornada sobre prevención del grooming

La actividad formó parte de las acciones de concientización impulsadas por la Cámara de Representantes en torno al uso responsable de la tecnología, uno de los ejes del lema legislativo vigente. A través de una propuesta participativa, estudiantes de escuelas secundarias reflexionaron sobre los desafíos de los entornos digitales, conocieron las principales características del “grooming” y recibieron herramientas para prevenir situaciones de riesgo. La jornada estuvo a cargo de la licenciada en Psicología Tatiana Medina, especialista en Psicología Jurídica y Forense.

El presidente de la Cámara de Representantes, Sebastián Macias, destacó la importancia de generar estos espacios de prevención frente a una problemática que atraviesa a toda la sociedad y señaló que muchas veces la falta de información también alcanza a los adultos.

"Muchas veces caen en redes que son muy bien pensadas, muy bien diseñadas y con mucha inteligencia, no tengan vergüenza de exponer lo que les pasa; hablen con mayores, con profesionales, porque si ustedes no lo cuentan, es muy difícil que podamos ayudarlos", expresó.

Además, valoró el trabajo que la Legislatura viene desarrollando para instalar temas de interés social mediante jornadas de formación y concientización. "Es muy valioso que pongamos en agenda temas de mucha preocupación y necesidad de transmisión de información", afirmó.

La presidenta de la Comisión de Educación, diputada Paula Franco, explicó que la iniciativa surgió como respuesta a los nuevos desafíos que plantea la acelerada transformación digital y remarcó que internet, las redes sociales y la inteligencia artificial representan grandes oportunidades, aunque también nuevos riesgos que requieren prevención.

"La mejor manera que tenemos de cuidarlos es la prevención", sostuvo. Explicó que el objetivo de la jornada fue ayudar a los estudiantes a reconocer señales de alerta, identificar situaciones que pueden representar un riesgo y brindarles herramientas para actuar. También los alentó a conversar con un adulto de confianza si alguna experiencia en los entornos digitales les genera dudas o incomodidad.

Por su parte, el diputado José Pastori explicó que el propósito no es desalentar el uso de internet o de las redes sociales, sino promover una utilización segura y responsable. "Queremos que puedan identificar cuándo están frente a un peligro y sepan a quién recurrir. Las redes sociales ya forman parte de nuestras vidas; por eso es fundamental aprender a utilizarlas de manera responsable", expresó al dar la bienvenida a los estudiantes y docentes.

Durante el encuentro se abordaron las estrategias de manipulación utilizadas por quienes cometen grooming, las señales de alerta para reconocer tempranamente estas situaciones, la importancia de resguardar la identidad y la privacidad en internet, y los canales institucionales de denuncia y acompañamiento disponibles para niños, niñas y adolescentes. La modalidad participativa permitió que los estudiantes intercambiaran experiencias, realizaran preguntas y reflexionaran sobre el uso cotidiano de las tecnologías.

Al finalizar la jornada, los estudiantes destacaron el valor de la experiencia. Luna, de cuarto año, consideró que la actividad permitió tomar mayor conciencia sobre los riesgos presentes en las redes sociales y aprender a proteger la información personal. Tomás, de quinto año, valoró el formato dinámico del encuentro y señaló que comprendió cómo el grooming puede comenzar con situaciones aparentemente normales, además de la importancia de recurrir a un adulto de confianza cuando algo genera dudas o incomodidad. En tanto, Martín, también de quinto año, afirmó que la propuesta los invitó a reflexionar sobre el uso responsable de las redes sociales, el cuidado de la privacidad y la necesidad de acompañar a otros compañeros ante posibles situaciones de riesgo.